自闭症的康复结果——不要归因,不要归因

发表时间:2024-07-06 08:55

前几天跟一个妈妈聊天,聊到她们那边一个孩子考上了清华,说起来是小地方,好多年才出一个,肯定是当地的头条了。


对比大城市教学资源的丰富,能从小地方考上真的是过人的天赋➕努力,成长进程中也必然占尽了天时地利人和。


然后他们家请客吃酒,爸爸说他小时候就有清华梦,因为种种原因耽搁了,孩子继承他的优良基因,实现了这个梦想;
妈妈说,自己数十年含辛茹苦,年纪小的时候就做智力开发,3年级前把6年级的题目都教完了,上高中也搬到学校旁边租房,孩子靠自己的努力一路托举上清华;
爷爷说,哎哟,我们家祖坟好诶,算命先生给我讲我们家后代有文曲星嘞,
奶奶说,是的,孩子成绩没出来我老娘就给我托梦了,说孩子能考上清华……

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同一个孩子,一家人都有不同的归因视角,
看似啼笑皆非,其实也不难理解,多数人会将干预部分好的成果部分归因于自己的付出、努力,不好的部分或机构、或孩子不给力、或学习方法不对,在分享方法的时候时常有自己主观加工的部分,且特别是容易对没有拿到结果的家长进行反推———因为你不是按照我的方法做的,所以你的孩子没有康复好…

因为你过分吸引孩子注意力,孩子现在没有社交的边界;
因为你没有按照社会性的原则干预孩子,所以你孩子没有社会性。

乍一听很有道理,但再仔仔细细思考一下,
这个说法的另一面是你在干预中不犯错你孩子就会好,你孩子没有好,是因为一步错 步步错,看懂了吗?完全忽视自闭症的神经障碍问题而在归因于方法啊!!最终的结果是家长和这种归因牢牢绑定在一起,期待只要不犯错就有完美的结果……


干预这件事,不同阶段需要不同方法的探索,任何个人经验特别是一两句概括出的经验不具备指导性,要动态的去看待孩子的成长与进步,保持深度思考,取人之长,补己之短,做到这样就是很好的家长了。