在随班就读的各种类型障碍的学生中,之前认为注意力缺陷多动障碍和孤独症谱系障碍比较难做工作,家长往往认识不到孩子的真正问题在哪里,关注的焦点在学业多过其他。做到今天才发现,原来诊断为“发育迟缓”的孩子更难做家长工作,特别是已经在普校表现出多种问题行为的发育迟缓的学生。所以,今天有必要跟朋友们说一说这个“发育迟缓”。我真的建议不要有这样的诊断,若真的需要有一个诊断,可否换一个名称?大部分学中文的...
2024-07-10
不久前,广东江门鹤山市桃源镇,一位货拉拉女司机和她14岁的自闭症儿子被新闻媒体报道引发关注。货拉拉女司机叫田秀,89年生人,最初在江门摆地摊卖服装六年,后来为挣更多钱给儿子治病,田秀在2020年转行成为货车司机。4年来,田秀一直带着自闭症儿子出车,6月份,还被货拉拉评为“平凡之光”魅力司机。田秀的儿子叫文文,09年出生,再过几个月就15周岁了。文文两岁时被确诊自闭症,曾经在佛山、肇庆、重庆接...
2024-07-10
独症孩子的特点:不能从以往的经历中获得知识及归纳出一些定律,只会用单一的方式处理物件及行为,缺乏真正的理解。通过认知理解的训练,可以协调患儿理解周围的环境、组织对周围事物的认识,进一步发展概念认知能力。随着概念认知力的发展,儿童对环境的理解能力及沟通能力也相应提高,并能降低对环境及他人的焦虑,增进处理新事物的灵活性及理解力。儿童认知发展的内容心理学研究表明:3-5岁的学龄前儿童处于认知能力发...
2024-07-09
孤独症谱系障碍常常存在或伴随一些不能单独用孤独症解释的症状或疾病,称为孤独症的共患病。为什么要关注孤独症共患病?因为有些共患病可能会导致诊断困难,例如有些过度好动的孩子,如果在早期没有识别出来其孤独症症状,只做了多动症诊断,或只做了发育迟缓诊断,可能会影响后续确定有效的干预方式,增加教育、养育的难度。因此及时诊断治疗共患病十分重要,可以帮助儿童提高社会功能,改善预后。*本期内容来自深圳市妇幼...
2024-07-09
很多家长在给孩子下达指令之后,孩子不做反应或听而不闻,家长往往就会反复发指令,并且语气会越来越严厉,音调随之变得更高,甚至还会对孩子加以谴责,但孩子依然对家长下达的指令无动于衷。我们通常叫这些指令为“无效指令”。这样会造成家长的指令对于孩子来说没有用处,对指令和语言、社交信号等不敏感,而且会觉得一直在被要求做什么做什么,久而久之会抗拒,家长还会觉得孩子“越来越不听话了”。接收指令的意义就在于...
2024-07-08
然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准,但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。沟通包含但不仅限于口头语言上的交流,对于还没有语言的孩子来说,肢体语言、非言语动作都可以替代语言来进行沟通。大部分谱系孩子的语言发展在每个阶段都很缓慢,且有较大障碍,尤其是在主动表达阶段。图源:瑞曼语训所以我们经常看到一些谱系孩子虽然有口头语言,但是并没有什么含义,很多时候家长也会反应说孩子喜欢说“火星语”。...
2024-07-08
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