在家庭干预训练中，有个问题非常让家长们犯难：孩子根本不配合，坐都坐不住，这可怎么办？安坐在日常生活中来是一项很重要的能力，只有当孩子能够安静的坐在桌前，行为情绪稳定下来，才能更好的进入下一环节的教学，提高干预的配合度。但是现实的情况是：孩子坐不住，乱跑乱跳，注意力不集中，一说他就开始哭闹，撒泼打滚，这可如何解决。那今天我们就来说说如何训练孩子的安坐能力。首先来分析下孩子出现这种行为的理由，大...

常常听家长抱怨说孤独症孩子老是来回摇晃身体、傻笑、拍手、咬手指甲、发出怪声音等等，不知该如何是好。其实，这些行为都是和孩子的刻板行为、自我刺激行为以及感官的过度敏感相关，而且大部分的孤独症孩子都或多或少存在相关问题，具有一定的普遍性。今天，我们就来谈谈如何改善和减轻此类的行为。自我刺激行为自我刺激行为是常常发生在孤独症孩子身上的一种重复性行为，比如不停地晃动手指、长时间凝视发光旋转的物体、反...

语言是人类最重要的交际工具，但对于患有自闭症的孩子来讲，语言方面的缺陷严重阻碍了他们融入社会的道路，因此加强对自闭症儿童的语言训练是我们必须要需要面对的重要问题。我们在语言训练之前，一定要了解孩子的语言障碍程度，一般而言，我们把他们的语言障碍程度分成了下面十二类。12类语言障碍程度1．无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症 ；2．立即仿说：有变化的仿说，被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没...

要想让孩子学会正确使用人称代词，重要的前提是让孩子具备一定的认知和语言理解力。比如要认识物体（吃食、玩具、生活用品等）、认识人（自己、他人、物体的所属关系）以及自我意识的建立。“正确的认知和语言理解力”是前提第一步，爸爸指着妈妈问孩子：“这是谁？”当孩子能正确理解并能熟练说出“妈妈”时，爸爸妈妈就可以进行角色互换。妈妈指着爸爸问孩子：“这是谁？”孩子正确理解并熟练说出“爸爸”时，就可以进行下...

很多星宝家长都说孩子的大运动技能水平比较低，或者说大运动比较弱，可是却对于如何提升孩子的大运动技能却一头雾水。实际上大运动的训练完全可以在家中自行训练，而且操作简单！这些大运动训练不只能够增加孩子的肌肉强度，还能同时发展宝贵的技能。      大运动又称粗大运动或大肌肉运动。是运用个体功能,配合大肌肉运动，以有计划、有系统的肢体运动来改善个体的运动机能,促进身心发展，达到康复的目的。    ...

自闭症儿童的发音问题可以分为以下几类1、能够正确模仿口型，但是发不出声音，这其实就是他们在模仿口型时并没有气流的呼出(有气流时才能发出声音);2、能正确模仿口型，而且有气流呼出，但是他们发出的音是清音，气息明显很微弱。这一类儿童的问题在于发音时声带未能产生振动;3、虽然能够完成随意发音，但是听起来是一种尖声，这仍是由于声带振动不正常(声带肌肉过于紧张)而造成的;4、由于不能自如地开合嘴、自如...