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1   一岁时还没有呀呀学语,不会指,不会用肢体语言表示需求;

2   十六个月还不会发单音;

3   两岁还不会发两个字的音节;

4   对叫名字没有反应;

5   语言和社交技能退步;

6   没有目光对视;

7   好像不知道玩具的正确玩法;

8   将物体按照固定的方式排列;

9   迷恋单一玩具或物品;

10 好像不会笑;

11 有时好像是听力有问题。






ASD POPUL ARIZE
自闭症普及
自闭症百科
当前国际诊断标准

自闭症(Autism),又称孤独症或孤独性障碍(autistic disorder),等,是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病。

其病征包括:不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。

目前国际上对自闭症诊断标准有新的变化,新的诊断标准主要强调了两大临床表现:

一、持久性的社会交流/交往障碍(包括社会互动和情绪互动困难,维持关系严重困难,和非言语交流困难);

二、是狭隘兴趣和重复刻板的行为方式(包括对惯常模式等非常固执,拒绝变化;重复的言语或行动,强烈特定的兴趣,整合感官知觉信息存在困难或寻找感官刺激或避免感官刺激)。

鉴于新的标准,《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》给出了婴儿早期需要家长警惕的信号。判断孩子是否患自闭症?新生儿家长需警惕十一个信号:

家长学院导读
如果小儿不论年龄多大,仍是颈软头抬不起来,头部不能在正中位保持长久,则需要尽早进行此阶段的训练,而不必马上进行独站,独坐,独走的训练。头部的控制头部的控制,首先是从眼球的追视运动开始的,新生儿一出生就有向左右方向追视运动的能力,1-2个月后出现上下方向的追视运动。眼球的追视是否充分对以后头部的屈伸,左右旋转及头部的翻正反应起着非常大的作用。01眼球的追视训练。进行眼球的追视训练时,患儿取仰卧...
2025-02-11
⭐孤独症儿童的核心症状之一是沟通障碍。他们缺乏与人正常沟通的能力,无法与人建立良好沟通,难以向他人表达自己的内心,于是就会产生许多问题行为。我们所能观察到的最明显的就是他们的情绪行为。⭐孤独症儿童在日常生活中往往会采取哭闹、尖叫、攻击他人、自我伤害等情绪行为来表达需求。不当的情绪行为问题会干扰到儿童的正常生活和教育活动,甚至可能对自己和他人带来伤害。要想更好地处理孤独症儿童的情绪问题,就需要...
2025-02-10
孩子要做的第一件事就是练习等待。孩子目前主要存在这么几个方面,第一个就是LSP5:以自我为中心,这个能力没有构建好,也就是分享控制权能力没有做好。第二个是孩子不能等待。也就是联合行动流程并没有做好。我一般对坐不住的孩子,用联合行动流程游戏的时候,都会用手指着,然后说“等等啊、321、轮到你了”。越是不能等待的孩子,这个动作越慢,对于注意力集中时间短的孩子,联合行动流程游戏制定的时候,过程就要...
2025-02-10
大家要知道,发育迟缓第一个非常笼统的概念,比较广。发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。它是一个大的概念,所有的语言发育迟缓、运动发育迟缓、社交发育迟缓、智力发育迟缓都叫做发育迟缓。它并不是一种疾病的名称,而是一种对症状的表述。01 运动发育迟缓通常发育迟缓包括了大动作的发育迟缓,抬头、翻身、坐起来、躺、走路,孩子都比普通孩子的发育晚一些,这个叫大动作的发育迟缓。还有一...
2025-02-07
孩子开口晚,到底有没有问题?归根结底要看孩子开口晚的原因是什么。01 家庭环境的问题现在很多父母工作比较忙,把孩子给保姆带,保姆在保证孩子吃喝拉撒的基础上,很少跟孩子进行积极的互动;也有父母或老人自己带孩子,但家务事非常繁杂,根本没有空和宝宝互动,或者带宝宝出去玩;或者父母、祖父母本身性格内向,不愿意说话,很少跟孩子互动,又因为自身性格的原因不愿意跟他人多交往,导致宝宝跟其他人互动的机会也很...
2025-02-07
ADHD就像星宝一样,都是属于谱系。谱系也就是说这个孩子的发展是不平衡的。有的是专注力不行,有的是情绪调节不行,有的是工作记忆不行。它有很多不同的方向。如果不知道孩子到底是组织计划能力不行,还是专注力不行,还是工作记忆不行,导致学习特别差,可以让星星桥的老师来评估。不同的项目有不同的解决方案。注意力缺陷多动症(ADHD)的治疗有很多种方式。比如说药物治疗、非药物治疗。药物治疗和非药物治疗结合...
2025-02-06
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